中国健康教育
中國健康教育
중국건강교육
CHINESE JOURNAL OF HEALTH EDUCATION
2013年
10期
877-881
,共5页
刘婷%张曼华%来源%张巧玲%杨凤池%石扩%刘曙光
劉婷%張曼華%來源%張巧玲%楊鳳池%石擴%劉曙光
류정%장만화%래원%장교령%양봉지%석확%류서광
中学生%心理卫生知识%知晓率
中學生%心理衛生知識%知曉率
중학생%심리위생지식%지효솔
Middle school students%Mental health knowledge%Awareness rate
目的 了解北京市顺义农村地区中学生的心理卫生知识、态度及行为的现况,为进一步开展心理健康教育提供参考依据.方法 采用分层、随机、整群抽样的方法,抽取北京市顺义区两所中学初、高中的49个班级,2215名学生进行问卷调查.结果 此地区中学生心理卫生知识平均得分(6.12±1.54)分;男女生之间差异有统计学意义(t=-2.869,P＜0.05),女生优于男生.需求最强的心理健康服务内容是人际关系(41.55％),获取心理卫生知识的首要途径是媒体(26.68％),心理困扰求助的首要对象是朋友(43.78％).在心理卫生知识需求、心理咨询的求助对象上男女生之间差异有统计学意义(x2值分别为29.803和58.039,P＜0.01),在心理咨询的求助态度上差异有统计学意义(x2=11.880,P＜0.05);高中生与初中生在心理卫生知识需求、心理咨询求助对象、心理咨询的求助途径差异有统计学意义(x2值分别为75.006、77.745和26.073,P＜0.01);在心理咨询方式上差异有统计学意义(x2=6.472,P＜0.05).结论 北京农村地区中学生心理卫生知识知晓程度不高,知晓水平有待提高.
目的 瞭解北京市順義農村地區中學生的心理衛生知識、態度及行為的現況,為進一步開展心理健康教育提供參攷依據.方法 採用分層、隨機、整群抽樣的方法,抽取北京市順義區兩所中學初、高中的49箇班級,2215名學生進行問捲調查.結果 此地區中學生心理衛生知識平均得分(6.12±1.54)分;男女生之間差異有統計學意義(t=-2.869,P＜0.05),女生優于男生.需求最彊的心理健康服務內容是人際關繫(41.55％),穫取心理衛生知識的首要途徑是媒體(26.68％),心理睏擾求助的首要對象是朋友(43.78％).在心理衛生知識需求、心理咨詢的求助對象上男女生之間差異有統計學意義(x2值分彆為29.803和58.039,P＜0.01),在心理咨詢的求助態度上差異有統計學意義(x2=11.880,P＜0.05);高中生與初中生在心理衛生知識需求、心理咨詢求助對象、心理咨詢的求助途徑差異有統計學意義(x2值分彆為75.006、77.745和26.073,P＜0.01);在心理咨詢方式上差異有統計學意義(x2=6.472,P＜0.05).結論 北京農村地區中學生心理衛生知識知曉程度不高,知曉水平有待提高.
목적 료해북경시순의농촌지구중학생적심리위생지식、태도급행위적현황,위진일보개전심리건강교육제공삼고의거.방법 채용분층、수궤、정군추양적방법,추취북경시순의구량소중학초、고중적49개반급,2215명학생진행문권조사.결과 차지구중학생심리위생지식평균득분(6.12±1.54)분;남녀생지간차이유통계학의의(t=-2.869,P＜0.05),녀생우우남생.수구최강적심리건강복무내용시인제관계(41.55％),획취심리위생지식적수요도경시매체(26.68％),심리곤우구조적수요대상시붕우(43.78％).재심리위생지식수구、심리자순적구조대상상남녀생지간차이유통계학의의(x2치분별위29.803화58.039,P＜0.01),재심리자순적구조태도상차이유통계학의의(x2=11.880,P＜0.05);고중생여초중생재심리위생지식수구、심리자순구조대상、심리자순적구조도경차이유통계학의의(x2치분별위75.006、77.745화26.073,P＜0.01);재심리자순방식상차이유통계학의의(x2=6.472,P＜0.05).결론 북경농촌지구중학생심리위생지식지효정도불고,지효수평유대제고.
