考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
12期
48-49
,共2页
绿色作文%绿色通道%张扬个性%真情实感
綠色作文%綠色通道%張颺箇性%真情實感
록색작문%록색통도%장양개성%진정실감
针对学生写出虚假、空洞、没有灵魂、缺乏鲜明的个性的“灰色作文”这一现状,尝试从生活和阅读入手,引入“绿色”作文的源头活水;张扬学生个性,打通“绿色”作文的关键通道:开启多元评价,使“绿色”作文青春长驻.让学生写自己的话,说自己的事,抒自己的情,开辟绿色通道,抒写绿色怍文.
針對學生寫齣虛假、空洞、沒有靈魂、缺乏鮮明的箇性的“灰色作文”這一現狀,嘗試從生活和閱讀入手,引入“綠色”作文的源頭活水;張颺學生箇性,打通“綠色”作文的關鍵通道:開啟多元評價,使“綠色”作文青春長駐.讓學生寫自己的話,說自己的事,抒自己的情,開闢綠色通道,抒寫綠色怍文.
침대학생사출허가、공동、몰유령혼、결핍선명적개성적“회색작문”저일현상,상시종생활화열독입수,인입“록색”작문적원두활수;장양학생개성,타통“록색”작문적관건통도:개계다원평개,사“록색”작문청춘장주.양학생사자기적화,설자기적사,서자기적정,개벽록색통도,서사록색작문.
