考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
11期
163-164
,共2页
柏格森生命哲学%非理性德育%生命教育
柏格森生命哲學%非理性德育%生命教育
백격삼생명철학%비이성덕육%생명교육
高校近些年频繁出现大学生轻生现象,这就从侧面暴露出了以理性为主的德育教育存在着很多局限性,因此越来越多的学者提倡要在德育教育中加入非理性因素.柏格森的生命哲学是从非理性的角度去把握生命的本质,让人们懂得生命的“绵延”与“冲动”,从而摆脱理性的束缚,树立生机盎然的生命观,这不仅有助于提高大学生的生命质量,而且也对高校进行非理性教育有很多启示.
高校近些年頻繁齣現大學生輕生現象,這就從側麵暴露齣瞭以理性為主的德育教育存在著很多跼限性,因此越來越多的學者提倡要在德育教育中加入非理性因素.柏格森的生命哲學是從非理性的角度去把握生命的本質,讓人們懂得生命的“綿延”與“遲動”,從而襬脫理性的束縳,樹立生機盎然的生命觀,這不僅有助于提高大學生的生命質量,而且也對高校進行非理性教育有很多啟示.
고교근사년빈번출현대학생경생현상,저취종측면폭로출료이이성위주적덕육교육존재착흔다국한성,인차월래월다적학자제창요재덕육교육중가입비이성인소.백격삼적생명철학시종비이성적각도거파악생명적본질,양인문동득생명적“면연”여“충동”,종이파탈이성적속박,수립생궤앙연적생명관,저불부유조우제고대학생적생명질량,이차야대고교진행비이성교육유흔다계시.
