CAJ | 학술논문

鉴于PLC可编程控制器实践性强的特点，在PLC教学过程中，改革传统的以课堂教学和验证性实验、课内实验为主的教学模式，以“启发式、互动式、开放性、自主性”的实践教学模式为主导来代替，将PLC整个教学过程在实验室完成，边教学边实验，从验证性实验到开发性实验，再到创新性实验，同时结合组态设计，模拟生产现场，让学生对PLC有更深层次的认识，所有过程均以学生自主动手为主，教师协助教学为辅。
감우PLC가편정공제기실천성강적특점，재PLC교학과정중，개혁전통적이과당교학화험증성실험、과내실험위주적교학모식，이“계발식、호동식、개방성、자주성”적실천교학모식위주도래대체，장PLC정개교학과정재실험실완성，변교학변실험，종험증성실험도개발성실험，재도창신성실험，동시결합조태설계，모의생산현장，양학생대PLC유경심층차적인식，소유과정균이학생자주동수위주，교사협조교학위보。