科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2012年
20期
,共1页
学生%教师%多媒体%兴趣%成功%体育教学
學生%教師%多媒體%興趣%成功%體育教學
학생%교사%다매체%흥취%성공%체육교학
兴趣是最好的老师，我们教育工作者常常挂在嘴边，可在实际的教学中我们往往忽略对学生学习兴趣的培养，有时教师的教学行为甚至是在扼杀学生的学习兴趣，这就造成了教师与学生的对立，影响教学效果，体育教师应注意在体育课堂教学中培养学生的学习兴趣。
興趣是最好的老師，我們教育工作者常常掛在嘴邊，可在實際的教學中我們往往忽略對學生學習興趣的培養，有時教師的教學行為甚至是在扼殺學生的學習興趣，這就造成瞭教師與學生的對立，影響教學效果，體育教師應註意在體育課堂教學中培養學生的學習興趣。
흥취시최호적로사，아문교육공작자상상괘재취변，가재실제적교학중아문왕왕홀략대학생학습흥취적배양，유시교사적교학행위심지시재액살학생적학습흥취，저취조성료교사여학생적대립，영향교학효과，체육교사응주의재체육과당교학중배양학생적학습흥취。
