科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2012年
20期
,共1页
示范动作%动作规范性%教学手段%语言表达能力%讲解与提示
示範動作%動作規範性%教學手段%語言錶達能力%講解與提示
시범동작%동작규범성%교학수단%어언표체능력%강해여제시
一个教师的动作规范和语言表达能力是至关重要的。如果作为教师本身对于规范性掌握的不好，那么就不能给学生打下良好的基础，而学生就象是刚刚出生的小苗，得不到良好的营养就会变成畸形，同样，教师的语言表达不佳，会导致课堂教学盲目性，长此以往，就会陷入一种偏激的状态以至于无法成材。
一箇教師的動作規範和語言錶達能力是至關重要的。如果作為教師本身對于規範性掌握的不好，那麽就不能給學生打下良好的基礎，而學生就象是剛剛齣生的小苗，得不到良好的營養就會變成畸形，同樣，教師的語言錶達不佳，會導緻課堂教學盲目性，長此以往，就會陷入一種偏激的狀態以至于無法成材。
일개교사적동작규범화어언표체능력시지관중요적。여과작위교사본신대우규범성장악적불호，나요취불능급학생타하량호적기출，이학생취상시강강출생적소묘，득불도량호적영양취회변성기형，동양，교사적어언표체불가，회도치과당교학맹목성，장차이왕，취회함입일충편격적상태이지우무법성재。
