课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
6期
244-245
,共2页
中学历史%现状%价值%生动性
中學歷史%現狀%價值%生動性
중학역사%현상%개치%생동성
在中学的历史教学，如何提高其学科的生动性，以此调动学生学习的积极性，让学生真正爱历史学历史，高效地提高课堂教学质量，摆脱其学科本身尴尬的位置，是每个历史老师应该要不断思考并不断探索的问题。本文从历史教学的现状、价值以及其教学的生动性方面对中学历史课堂的教学进行细致的分析。
在中學的歷史教學，如何提高其學科的生動性，以此調動學生學習的積極性，讓學生真正愛歷史學歷史，高效地提高課堂教學質量，襬脫其學科本身尷尬的位置，是每箇歷史老師應該要不斷思攷併不斷探索的問題。本文從歷史教學的現狀、價值以及其教學的生動性方麵對中學歷史課堂的教學進行細緻的分析。
재중학적역사교학，여하제고기학과적생동성，이차조동학생학습적적겁성，양학생진정애역사학역사，고효지제고과당교학질량，파탈기학과본신감개적위치，시매개역사로사응해요불단사고병불단탐색적문제。본문종역사교학적현상、개치이급기교학적생동성방면대중학역사과당적교학진행세치적분석。
