高等财经教育研究
高等財經教育研究
고등재경교육연구
Journal of Shanxi University of Finance and Economics
2013年
2期
55-57
,共3页
Jigsaw Ⅱ模式%基础英语教学%实施过程
Jigsaw Ⅱ模式%基礎英語教學%實施過程
Jigsaw Ⅱ모식%기출영어교학%실시과정
Jigsaw Ⅱ作为一种有效的合作学习模式,与传统的以教师为中心的教学模式相比,更注重学生自主学习能力及互助学习能力的培养.通过课前准备活动、基本组任务分配、专家组讨论、小组汇报、小组测试、教师答疑及知识点梳理一系列灵活的教学形式,可以有效地促进学生自主学习能力的培养.
Jigsaw Ⅱ作為一種有效的閤作學習模式,與傳統的以教師為中心的教學模式相比,更註重學生自主學習能力及互助學習能力的培養.通過課前準備活動、基本組任務分配、專傢組討論、小組彙報、小組測試、教師答疑及知識點梳理一繫列靈活的教學形式,可以有效地促進學生自主學習能力的培養.
Jigsaw Ⅱ작위일충유효적합작학습모식,여전통적이교사위중심적교학모식상비,경주중학생자주학습능력급호조학습능력적배양.통과과전준비활동、기본조임무분배、전가조토론、소조회보、소조측시、교사답의급지식점소리일계렬령활적교학형식,가이유효지촉진학생자주학습능력적배양.
