广西师范学院学报（自然科学版）
廣西師範學院學報（自然科學版）
엄서사범학원학보（자연과학판）
JOURNAL OF GUANGXI TEACHERS EDUCATION UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE EDITION)
2013年
2期
106-111
,共6页
工作单%评价%科学探究能力
工作單%評價%科學探究能力
공작단%평개%과학탐구능력
当前中国基础教育课程改革不仅将科学探究作为重要的理念提出,还将其列入课程标准成为必须实施的内容要求.如何评价学生的科学探究能力一直是课程改革需要直面的问题.工作单是国际科学教育评价学生科学探究能力的重要工具之一,该文梳理了工作单评价的含义、类型及其结构,参照较为成熟的美国俄勒冈州的《科学探究评分指南》设计了评价学生科学探究能力的工作单及相应的评价量规,并以一个具体的例子说明如何运用评价量规对工作单进行评价.
噹前中國基礎教育課程改革不僅將科學探究作為重要的理唸提齣,還將其列入課程標準成為必鬚實施的內容要求.如何評價學生的科學探究能力一直是課程改革需要直麵的問題.工作單是國際科學教育評價學生科學探究能力的重要工具之一,該文梳理瞭工作單評價的含義、類型及其結構,參照較為成熟的美國俄勒岡州的《科學探究評分指南》設計瞭評價學生科學探究能力的工作單及相應的評價量規,併以一箇具體的例子說明如何運用評價量規對工作單進行評價.
당전중국기출교육과정개혁불부장과학탐구작위중요적이념제출,환장기렬입과정표준성위필수실시적내용요구.여하평개학생적과학탐구능력일직시과정개혁수요직면적문제.공작단시국제과학교육평개학생과학탐구능력적중요공구지일,해문소리료공작단평개적함의、류형급기결구,삼조교위성숙적미국아륵강주적《과학탐구평분지남》설계료평개학생과학탐구능력적공작단급상응적평개량규,병이일개구체적례자설명여하운용평개량규대공작단진행평개.
