现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2013年
8期
87-89
,共3页
外语实验教学%教学策略%教学环境%教学体系
外語實驗教學%教學策略%教學環境%教學體繫
외어실험교학%교학책략%교학배경%교학체계
从当前外语教学的目标与问题出发,探索出“一种定位,两个贯通,三方支撑,四类互动,五个转化”的外语实验教学深化策略.通过校本外语实验教学环境搭建的实践,构建了以外语教学理论为指导,以学生为中心,以外语知识与综合应用能力、学习策略和跨文化交际为主要内容,并集多种实验教学模式和手段为一体的实验教学体系.
從噹前外語教學的目標與問題齣髮,探索齣“一種定位,兩箇貫通,三方支撐,四類互動,五箇轉化”的外語實驗教學深化策略.通過校本外語實驗教學環境搭建的實踐,構建瞭以外語教學理論為指導,以學生為中心,以外語知識與綜閤應用能力、學習策略和跨文化交際為主要內容,併集多種實驗教學模式和手段為一體的實驗教學體繫.
종당전외어교학적목표여문제출발,탐색출“일충정위,량개관통,삼방지탱,사류호동,오개전화”적외어실험교학심화책략.통과교본외어실험교학배경탑건적실천,구건료이외어교학이론위지도,이학생위중심,이외어지식여종합응용능력、학습책략화과문화교제위주요내용,병집다충실험교학모식화수단위일체적실험교학체계.
