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산업여과기론단
ESTATE AND SCIENCE TRIBUNE
2013年
15期
129-130
,共2页
高职院校%德育教育%评价体系
高職院校%德育教育%評價體繫
고직원교%덕육교육%평개체계
现如今,应试教育在我国仍旧存在,学生为了拿到一纸文凭将所有的精力都花费在了知识学习上,而忽略了是自身素质的培养.对于高职学生而言,毕业就意味着迈入社会,在社会上的行为处事都需要有一个良好的道德准则.本文基于高职院校的特点,分析了现如今对学生德育素质评价的缺点,并针对这些缺点提出了几点优化策略,旨在帮助提高德育教育体系的有效性.
現如今,應試教育在我國仍舊存在,學生為瞭拿到一紙文憑將所有的精力都花費在瞭知識學習上,而忽略瞭是自身素質的培養.對于高職學生而言,畢業就意味著邁入社會,在社會上的行為處事都需要有一箇良好的道德準則.本文基于高職院校的特點,分析瞭現如今對學生德育素質評價的缺點,併針對這些缺點提齣瞭幾點優化策略,旨在幫助提高德育教育體繫的有效性.
현여금,응시교육재아국잉구존재,학생위료나도일지문빙장소유적정력도화비재료지식학습상,이홀략료시자신소질적배양.대우고직학생이언,필업취의미착매입사회,재사회상적행위처사도수요유일개량호적도덕준칙.본문기우고직원교적특점,분석료현여금대학생덕육소질평개적결점,병침대저사결점제출료궤점우화책략,지재방조제고덕육교육체계적유효성.
