商情
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상정
SHANGQING
2013年
46期
193
,共1页
认知语言学%二语教学%体验性%隐喻性%理据性
認知語言學%二語教學%體驗性%隱喻性%理據性
인지어언학%이어교학%체험성%은유성%리거성
本文主要是探讨认知语言学对二语教学的帮助及其局限性.本人分为二部分,第一部分叙述认知语言学提出的语言三大特点:体验性、隐喻性和理据性.第二部分讨论认知语言学对外语教学可能有的帮助.
本文主要是探討認知語言學對二語教學的幫助及其跼限性.本人分為二部分,第一部分敘述認知語言學提齣的語言三大特點:體驗性、隱喻性和理據性.第二部分討論認知語言學對外語教學可能有的幫助.
본문주요시탐토인지어언학대이어교학적방조급기국한성.본인분위이부분,제일부분서술인지어언학제출적어언삼대특점:체험성、은유성화리거성.제이부분토론인지어언학대외어교학가능유적방조.
