宁夏医科大学学报
寧夏醫科大學學報
저하의과대학학보
JOURNAL OF NINGXIA MEDICAL COLLEGE
2012年
9期
930-931
,共2页
互动式%健康教育%产科病房%护理
互動式%健康教育%產科病房%護理
호동식%건강교육%산과병방%호리
目的 观察互动式健康是教育在产科应用的效果.方法 选择本院产科病房2010年1月-2010年3月住院的孕产妇总计120例,分为观察组与对象组,每组60例,观察组采用互动式健康教育护理模式,对照组采用传统的护理模式,采用自制问卷调查方式评价孕妇对健康知识了解情况比较两组,同时调查孕产妇家属的参与态度、参与程度和对健康教育满意度;对产妇分娩方式、心理反应及产后并发症的影响.结果 对照组顺产率明显低于观察组(P＜0.01),剖宫产高于观察组(P＜0.05);观察组产妇焦虑、害怕及产后并发症的发生率低于对照组(P＜0.01).结论 互动式健康教育指导用于产科,有利于帮助孕期妇女更全面地获得孕产知识,促进自然分娩,降低难产率,减少母婴并发症,提高产科分娩质量及满意度.
目的 觀察互動式健康是教育在產科應用的效果.方法 選擇本院產科病房2010年1月-2010年3月住院的孕產婦總計120例,分為觀察組與對象組,每組60例,觀察組採用互動式健康教育護理模式,對照組採用傳統的護理模式,採用自製問捲調查方式評價孕婦對健康知識瞭解情況比較兩組,同時調查孕產婦傢屬的參與態度、參與程度和對健康教育滿意度;對產婦分娩方式、心理反應及產後併髮癥的影響.結果 對照組順產率明顯低于觀察組(P＜0.01),剖宮產高于觀察組(P＜0.05);觀察組產婦焦慮、害怕及產後併髮癥的髮生率低于對照組(P＜0.01).結論 互動式健康教育指導用于產科,有利于幫助孕期婦女更全麵地穫得孕產知識,促進自然分娩,降低難產率,減少母嬰併髮癥,提高產科分娩質量及滿意度.
목적 관찰호동식건강시교육재산과응용적효과.방법 선택본원산과병방2010년1월-2010년3월주원적잉산부총계120례,분위관찰조여대상조,매조60례,관찰조채용호동식건강교육호리모식,대조조채용전통적호리모식,채용자제문권조사방식평개잉부대건강지식료해정황비교량조,동시조사잉산부가속적삼여태도、삼여정도화대건강교육만의도;대산부분면방식、심리반응급산후병발증적영향.결과 대조조순산솔명현저우관찰조(P＜0.01),부궁산고우관찰조(P＜0.05);관찰조산부초필、해파급산후병발증적발생솔저우대조조(P＜0.01).결론 호동식건강교육지도용우산과,유리우방조잉기부녀경전면지획득잉산지식,촉진자연분면,강저난산솔,감소모영병발증,제고산과분면질량급만의도.
