中小学心理健康教育
中小學心理健康教育
중소학심리건강교육
ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU
2014年
2期
7-11
,共5页
学业自我概念%研究进展
學業自我概唸%研究進展
학업자아개념%연구진전
学业自我概念是个体对自己学业能力的一种主观的、全面的、评价性的概念。这是一个伴随着我们的心理、环境和学业经验而不断改变的概念，但又有其相对稳定性。它是后天学习生活中自我觉知到的，与其学习经验有十分密切的联系。本文对学业自我概念的研究进展进行了梳理，并展望了未来研究方向。
學業自我概唸是箇體對自己學業能力的一種主觀的、全麵的、評價性的概唸。這是一箇伴隨著我們的心理、環境和學業經驗而不斷改變的概唸，但又有其相對穩定性。它是後天學習生活中自我覺知到的，與其學習經驗有十分密切的聯繫。本文對學業自我概唸的研究進展進行瞭梳理，併展望瞭未來研究方嚮。
학업자아개념시개체대자기학업능력적일충주관적、전면적、평개성적개념。저시일개반수착아문적심리、배경화학업경험이불단개변적개념，단우유기상대은정성。타시후천학습생활중자아각지도적，여기학습경험유십분밀절적련계。본문대학업자아개념적연구진전진행료소리，병전망료미래연구방향。
