内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2013年
9期
42-44
,共3页
大学德育目标%大学生参与管理%德育实践
大學德育目標%大學生參與管理%德育實踐
대학덕육목표%대학생삼여관리%덕육실천
大学德育目标体现了教育的先行性与主导性,进一步展现了大学教育的意义、功能和价值.德育目标建构要考虑德育的可教性、可操作性以及坚持德育的社会性.长期以来,大学生德育价值的内涵较多地立足于学校教育和家庭教育的价值标准和理念,方法选择上强制性灌输仍占主要地位,德育目标的实现路径很大程度上缺乏社会生活的依托和根基.大学生参与学校管理能使学生成为道德实践的主体,是德育目标实现的重要路径和实践手段.重视网络平台在学生参与管理、实现德育目标中的作用,进一步推动高校德育工作改革,改进大学生参与高校管理的方式和途径,是德育目标实现的重要路径.
大學德育目標體現瞭教育的先行性與主導性,進一步展現瞭大學教育的意義、功能和價值.德育目標建構要攷慮德育的可教性、可操作性以及堅持德育的社會性.長期以來,大學生德育價值的內涵較多地立足于學校教育和傢庭教育的價值標準和理唸,方法選擇上彊製性灌輸仍佔主要地位,德育目標的實現路徑很大程度上缺乏社會生活的依託和根基.大學生參與學校管理能使學生成為道德實踐的主體,是德育目標實現的重要路徑和實踐手段.重視網絡平檯在學生參與管理、實現德育目標中的作用,進一步推動高校德育工作改革,改進大學生參與高校管理的方式和途徑,是德育目標實現的重要路徑.
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