课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
7期
131-132
,共2页
新课程%数学课堂教学%设计
新課程%數學課堂教學%設計
신과정%수학과당교학%설계
新课程背景下，数学课堂教学是知识交流，也是情感交流。通过多层次的、系统的数学课堂教学设计，使教学活动在知识、情感相互作用、制约下，形成愉悦和谐课堂环境，从而展开民主、平等的师生关系，实现良好的数学课堂教学效果。
新課程揹景下，數學課堂教學是知識交流，也是情感交流。通過多層次的、繫統的數學課堂教學設計，使教學活動在知識、情感相互作用、製約下，形成愉悅和諧課堂環境，從而展開民主、平等的師生關繫，實現良好的數學課堂教學效果。
신과정배경하，수학과당교학시지식교류，야시정감교류。통과다층차적、계통적수학과당교학설계，사교학활동재지식、정감상호작용、제약하，형성유열화해과당배경，종이전개민주、평등적사생관계，실현량호적수학과당교학효과。
