CAJ | 학술논문

基础教育教学改革到今天已经走过了许多年，初中和高中教学的衔接问题一直是教育者们关注的热点话题。随着研究的不断深入，许多的标准都出版了，这让初高中的衔接问题又成为了人们关注的焦点，同时也是急需要解决的问题。怎样让学生们在新教材学习的时候可以跟着自己的特点和认知来总结出适合自己的一套学习方法，这也就需要教育工作者找到能够让学生更好的适应初高中的数学学习的一个衔接，提高学生在学习中的自学、探索和创新的能力，新课程标准的原则精神和要求融入到里面去。
기출교육교학개혁도금천이경주과료허다년，초중화고중교학적함접문제일직시교육자문관주적열점화제。수착연구적불단심입，허다적표준도출판료，저양초고중적함접문제우성위료인문관주적초점，동시야시급수요해결적문제。즘양양학생문재신교재학습적시후가이근착자기적특점화인지래총결출괄합자기적일투학습방법，저야취수요교육공작자조도능구양학생경호적괄응초고중적수학학습적일개함접，제고학생재학습중적자학、탐색화창신적능력，신과정표준적원칙정신화요구융입도리면거。