CAJ | 학술논문

提高农村学生的写作水平不是轻易就能办到的，也不能急于求成，只有靠教师更新观念，不段努力，从教学中积累经验，把教会学生变成让学生学会学习，使学生在教学中的主体性得到充分体现，学生才是学习的主体，培养他们自主学习，自主发展的能力，使他们乐于动手，勤于实践，善于探究。在教学实践中，对学生作出适当正确的评价，尤其是表扬和鼓励，可增强学生内心的成功感，从而更好地激发学生积极学习的动机。农村小学生写作文很突出的一个问题就是素材很多，不愿积累，下笔困难。对于这种现象，必须把握好学生的心理，鼓励和引导学生用敏锐的眼光多留心观察农村周边的生活，勤积累、多记录、善思考。
제고농촌학생적사작수평불시경역취능판도적，야불능급우구성，지유고교사경신관념，불단노력，종교학중적루경험，파교회학생변성양학생학회학습，사학생재교학중적주체성득도충분체현，학생재시학습적주체，배양타문자주학습，자주발전적능력，사타문악우동수，근우실천，선우탐구。재교학실천중，대학생작출괄당정학적평개，우기시표양화고려，가증강학생내심적성공감，종이경호지격발학생적겁학습적동궤。농촌소학생사작문흔돌출적일개문제취시소재흔다，불원적루，하필곤난。대우저충현상，필수파악호학생적심리，고려화인도학생용민예적안광다류심관찰농촌주변적생활，근적루、다기록、선사고。