CAJ | 학술논문

初中数学课堂教学中实现师生之间的互动具有积极的重要意义，表现在诸如有利于学生数学能力的培养、有利于提高学生的学习主体功能和有利于提高教师的教学水平等三个方面。对于初中数学教师来讲，可以从教师的教学方面、情感交流方面以及教师的角色转变方面来采取针对性的措施。只有采取符合本班级情况的策略方法，才能够使课堂教学的质量得到提升，使学生的学习能力得到提高。
초중수학과당교학중실현사생지간적호동구유적겁적중요의의，표현재제여유리우학생수학능력적배양、유리우제고학생적학습주체공능화유리우제고교사적교학수평등삼개방면。대우초중수학교사래강，가이종교사적교학방면、정감교류방면이급교사적각색전변방면래채취침대성적조시。지유채취부합본반급정황적책략방법，재능구사과당교학적질량득도제승，사학생적학습능력득도제고。