课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
9期
196-197
,共2页
语文教学%衔接%提升
語文教學%銜接%提升
어문교학%함접%제승
由于中小学教学衔接不畅，学生的语文能力发展受到了制约。为解决此问题，帮助小学生快速适应初中语文的学习，打造学生的可持续发展力，我校立足实际，充分发挥十二年一贯制的办学优势，切实搞好中小学语文的衔接，帮助学生平稳过渡。
由于中小學教學銜接不暢，學生的語文能力髮展受到瞭製約。為解決此問題，幫助小學生快速適應初中語文的學習，打造學生的可持續髮展力，我校立足實際，充分髮揮十二年一貫製的辦學優勢，切實搞好中小學語文的銜接，幫助學生平穩過渡。
유우중소학교학함접불창，학생적어문능력발전수도료제약。위해결차문제，방조소학생쾌속괄응초중어문적학습，타조학생적가지속발전력，아교립족실제，충분발휘십이년일관제적판학우세，절실고호중소학어문적함접，방조학생평은과도。
