课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
9期
164-165
,共2页
语感培养%情境%倾听%词句积累%语言表达%实践
語感培養%情境%傾聽%詞句積纍%語言錶達%實踐
어감배양%정경%경은%사구적루%어언표체%실천
语文教学的一个最重要的指向，是培养学生语言运用的能力，而这一能力的灵魂就是语感。语感是人们在长期的语言实践中形成的对语言文字敏锐、丰富的感受领悟能力。语文教学的语感训练对学生而言是一种情感的净化，是充满生机的、积极的教育。培养了语感，才能切实提高学生的阅读能力，从而提高他们的写作能力、鉴赏能力。
語文教學的一箇最重要的指嚮，是培養學生語言運用的能力，而這一能力的靈魂就是語感。語感是人們在長期的語言實踐中形成的對語言文字敏銳、豐富的感受領悟能力。語文教學的語感訓練對學生而言是一種情感的淨化，是充滿生機的、積極的教育。培養瞭語感，纔能切實提高學生的閱讀能力，從而提高他們的寫作能力、鑒賞能力。
어문교학적일개최중요적지향，시배양학생어언운용적능력，이저일능력적령혼취시어감。어감시인문재장기적어언실천중형성적대어언문자민예、봉부적감수령오능력。어문교학적어감훈련대학생이언시일충정감적정화，시충만생궤적、적겁적교육。배양료어감，재능절실제고학생적열독능력，종이제고타문적사작능력、감상능력。
