湘南学院学报（医学版）
湘南學院學報（醫學版）
상남학원학보（의학판）
JOURNAL OF XIANGNAN UNIVERSITY(MEDICAL SCIENCES)
2013年
1期
66-68
,共3页
谢明%卿丽%谭建光%谭景%毛群贤%郭芝
謝明%卿麗%譚建光%譚景%毛群賢%郭芝
사명%경려%담건광%담경%모군현%곽지
设计性实验%科研能力%病理诊断技术实验
設計性實驗%科研能力%病理診斷技術實驗
설계성실험%과연능력%병리진단기술실험
目的 探讨在病理检验技术实验教学中开设开放性、设计性实验的教学效果.方法 针对2010级医学检验专业,预期实验、设计性实验讲座、选题及实验实施等教学方式,学生自己完成实验项目.结果 调查结果显示85.8％ ～98.1％学生认为开放性和设计性实验的开设使其收获颇多,学生的科研素质、运用能力、创新性意识都有显著提高.结论 设计性实验教学不仅有助于加强实验训练和巩固所学知识,而且有助于创造性思维的养成.
目的 探討在病理檢驗技術實驗教學中開設開放性、設計性實驗的教學效果.方法 針對2010級醫學檢驗專業,預期實驗、設計性實驗講座、選題及實驗實施等教學方式,學生自己完成實驗項目.結果 調查結果顯示85.8％ ～98.1％學生認為開放性和設計性實驗的開設使其收穫頗多,學生的科研素質、運用能力、創新性意識都有顯著提高.結論 設計性實驗教學不僅有助于加彊實驗訓練和鞏固所學知識,而且有助于創造性思維的養成.
목적 탐토재병리검험기술실험교학중개설개방성、설계성실험적교학효과.방법 침대2010급의학검험전업,예기실험、설계성실험강좌、선제급실험실시등교학방식,학생자기완성실험항목.결과 조사결과현시85.8％ ～98.1％학생인위개방성화설계성실험적개설사기수획파다,학생적과연소질、운용능력、창신성의식도유현저제고.결론 설계성실험교학불부유조우가강실험훈련화공고소학지식,이차유조우창조성사유적양성.
