学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2013年
4期
125
,共1页
学生%融入%数学课堂
學生%融入%數學課堂
학생%융입%수학과당
数学教师应依据学生的心理特点,学会激发学生的数学学习兴趣,提高学生的思维能力,使学生产生浓厚的兴趣,进而融入数学课堂中.本文笔者从以下四个方面进行了阐述:(1)精心设疑,诱发兴趣,提高课堂的吸引力;(2)在教学中努力培养思维能力,解题能力；(3)注重赏识教育,培养学生信心；(4)在数学教学中有效利用信息技术.
數學教師應依據學生的心理特點,學會激髮學生的數學學習興趣,提高學生的思維能力,使學生產生濃厚的興趣,進而融入數學課堂中.本文筆者從以下四箇方麵進行瞭闡述:(1)精心設疑,誘髮興趣,提高課堂的吸引力;(2)在教學中努力培養思維能力,解題能力；(3)註重賞識教育,培養學生信心；(4)在數學教學中有效利用信息技術.
수학교사응의거학생적심리특점,학회격발학생적수학학습흥취,제고학생적사유능력,사학생산생농후적흥취,진이융입수학과당중.본문필자종이하사개방면진행료천술:(1)정심설의,유발흥취,제고과당적흡인력;(2)재교학중노력배양사유능력,해제능력；(3)주중상식교육,배양학생신심；(4)재수학교학중유효이용신식기술.
