学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2013年
4期
120
,共1页
多维互动%联想换位%倾听%合作
多維互動%聯想換位%傾聽%閤作
다유호동%련상환위%경은%합작
“互动教学”让低年级语文课堂富有生气和活力.语文人机交互式的教学能够最大限度地发挥计算机与人的互动教学优势,但我们也要意识到计算机仅仅是辅助教学的工具,而不能包办代替,教学过程应该是多维互动的.“互动教学”应重视它的有效性,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程.
“互動教學”讓低年級語文課堂富有生氣和活力.語文人機交互式的教學能夠最大限度地髮揮計算機與人的互動教學優勢,但我們也要意識到計算機僅僅是輔助教學的工具,而不能包辦代替,教學過程應該是多維互動的.“互動教學”應重視它的有效性,教學過程是師生交往、積極互動、共同髮展的過程.
“호동교학”양저년급어문과당부유생기화활력.어문인궤교호식적교학능구최대한도지발휘계산궤여인적호동교학우세,단아문야요의식도계산궤부부시보조교학적공구,이불능포판대체,교학과정응해시다유호동적.“호동교학”응중시타적유효성,교학과정시사생교왕、적겁호동、공동발전적과정.
