语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2013年
6期
126-127
,共2页
认知心理学%语文教材编写%启示
認知心理學%語文教材編寫%啟示
인지심이학%어문교재편사%계시
认知心理学的教育思想为当代教育改革发展提供了重要的科学理论依据.对语文学科而言,认知心理学对语文教育教学的发展也有着深远的影响,文章通过认知心理学理论与语文教材编写相结合研究,得出认知心理学对语文教材编写的启示:内容组织应有良好的结构、设计好“先行组织者”、创设良好的学习情境.
認知心理學的教育思想為噹代教育改革髮展提供瞭重要的科學理論依據.對語文學科而言,認知心理學對語文教育教學的髮展也有著深遠的影響,文章通過認知心理學理論與語文教材編寫相結閤研究,得齣認知心理學對語文教材編寫的啟示:內容組織應有良好的結構、設計好“先行組織者”、創設良好的學習情境.
인지심이학적교육사상위당대교육개혁발전제공료중요적과학이론의거.대어문학과이언,인지심이학대어문교육교학적발전야유착심원적영향,문장통과인지심이학이론여어문교재편사상결합연구,득출인지심이학대어문교재편사적계시:내용조직응유량호적결구、설계호“선행조직자”、창설량호적학습정경.
