当代教师教育
噹代教師教育
당대교사교육
CONTEMPORARY TEACHER EDUCATION
2013年
3期
73-77
,共5页
特级教师%长效引领%新课程实施%教师专业发展
特級教師%長效引領%新課程實施%教師專業髮展
특급교사%장효인령%신과정실시%교사전업발전
在教师继续教育和实施新课程的过程中,特级教师的引领作用已受到重视,但大多限于短期引领.特级教师长效引领由于其具有时间长、内容全面、方式灵活、效果显著等特点,并蕴含着“行动”、“校本”、“艺术”等先进理念,因而能够在整体提高教学质量、有效实施新课程,以及促进教师专业发展等方面发挥更好的作用.特级教师长效引领的重点是:师德表率感染,激励教师改进教学参与教研;教学艺术引领,指导教师向优秀教师转化;研究领衔牵头,带领教师共同开展研究.
在教師繼續教育和實施新課程的過程中,特級教師的引領作用已受到重視,但大多限于短期引領.特級教師長效引領由于其具有時間長、內容全麵、方式靈活、效果顯著等特點,併蘊含著“行動”、“校本”、“藝術”等先進理唸,因而能夠在整體提高教學質量、有效實施新課程,以及促進教師專業髮展等方麵髮揮更好的作用.特級教師長效引領的重點是:師德錶率感染,激勵教師改進教學參與教研;教學藝術引領,指導教師嚮優秀教師轉化;研究領銜牽頭,帶領教師共同開展研究.
재교사계속교육화실시신과정적과정중,특급교사적인령작용이수도중시,단대다한우단기인령.특급교사장효인령유우기구유시간장、내용전면、방식령활、효과현저등특점,병온함착“행동”、“교본”、“예술”등선진이념,인이능구재정체제고교학질량、유효실시신과정,이급촉진교사전업발전등방면발휘경호적작용.특급교사장효인령적중점시:사덕표솔감염,격려교사개진교학삼여교연;교학예술인령,지도교사향우수교사전화;연구령함견두,대령교사공동개전연구.
