中国教育技术装备
中國教育技術裝備
중국교육기술장비
CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT
2014年
7期
117-118
,共2页
探究式实验涉及提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等过程，更有利于激发学生学习化学的内在动力，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习科学探究的方法，初步形成科学探究能力。
探究式實驗涉及提齣問題、猜想與假設、製訂計劃、進行實驗、收集證據、解釋與結論、反思與評價、錶達與交流等過程，更有利于激髮學生學習化學的內在動力，增進對科學的情感，理解科學的本質，學習科學探究的方法，初步形成科學探究能力。
탐구식실험섭급제출문제、시상여가설、제정계화、진행실험、수집증거、해석여결론、반사여평개、표체여교류등과정，경유리우격발학생학습화학적내재동력，증진대과학적정감，리해과학적본질，학습과학탐구적방법，초보형성과학탐구능력。
