课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
9期
12-13
,共2页
语块%产出%训练%模式
語塊%產齣%訓練%模式
어괴%산출%훈련%모식
本文以汉语语块组合理论为基础，使用国内对外汉语《发展汉语初级口语1》教材为例，来具体地探讨初级口语课堂的教学模式。该模式构建的基本五个步骤是听说---看说---想说---换说---创造性说。特点是训练充分、产出性强、交际任务明确。本文试图通过介绍和探讨以上内容为初级口语教学建立一个可以复制实施的基本范式，以利于初级口语课堂教学的有效开展。
本文以漢語語塊組閤理論為基礎，使用國內對外漢語《髮展漢語初級口語1》教材為例，來具體地探討初級口語課堂的教學模式。該模式構建的基本五箇步驟是聽說---看說---想說---換說---創造性說。特點是訓練充分、產齣性彊、交際任務明確。本文試圖通過介紹和探討以上內容為初級口語教學建立一箇可以複製實施的基本範式，以利于初級口語課堂教學的有效開展。
본문이한어어괴조합이론위기출，사용국내대외한어《발전한어초급구어1》교재위례，래구체지탐토초급구어과당적교학모식。해모식구건적기본오개보취시은설---간설---상설---환설---창조성설。특점시훈련충분、산출성강、교제임무명학。본문시도통과개소화탐토이상내용위초급구어교학건립일개가이복제실시적기본범식，이리우초급구어과당교학적유효개전。
