CAJ | 학술논문

良好的开端是成功的一半，一节好课的导入就好比“凤头”，教师授课导入得好，不仅能吸引住学生，唤起学生的求知欲望，而且能燃起学生智慧的火花，使学生积极思维，勇于探索，主动地去学习，从而巩固原有知识，传授新的知识。使教学达到预期的效果。因此，在课堂教学中，一定重视教学伊始的导入艺术。
량호적개단시성공적일반，일절호과적도입취호비“봉두”，교사수과도입득호，불부능흡인주학생，환기학생적구지욕망，이차능연기학생지혜적화화，사학생적겁사유，용우탐색，주동지거학습，종이공고원유지식，전수신적지식。사교학체도예기적효과。인차，재과당교학중，일정중시교학이시적도입예술。