小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2013年
12期
288-288
,共1页
化学教育%课堂教学%实验%观察%创新能力%讨论式教学
化學教育%課堂教學%實驗%觀察%創新能力%討論式教學
화학교육%과당교학%실험%관찰%창신능력%토론식교학
随着社会对人才需求标准的变化，高考命题也正趋向于考查学生的创新能力、自学能力和观察能力，引导着学生从课本中死学知识走向对知识的活学活用。化学是一门以实验为基础的自然科学，可发现，可探究的内容较多，因此充分发挥学科的特点，对学生进行探究式教学，挖掘学生潜力，培养学生的创新能力，改进课堂教学是作为21世纪新课改新标准下教师必须研究的课题之一。
隨著社會對人纔需求標準的變化，高攷命題也正趨嚮于攷查學生的創新能力、自學能力和觀察能力，引導著學生從課本中死學知識走嚮對知識的活學活用。化學是一門以實驗為基礎的自然科學，可髮現，可探究的內容較多，因此充分髮揮學科的特點，對學生進行探究式教學，挖掘學生潛力，培養學生的創新能力，改進課堂教學是作為21世紀新課改新標準下教師必鬚研究的課題之一。
수착사회대인재수구표준적변화，고고명제야정추향우고사학생적창신능력、자학능력화관찰능력，인도착학생종과본중사학지식주향대지식적활학활용。화학시일문이실험위기출적자연과학，가발현，가탐구적내용교다，인차충분발휘학과적특점，대학생진행탐구식교학，알굴학생잠력，배양학생적창신능력，개진과당교학시작위21세기신과개신표준하교사필수연구적과제지일。
