小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2013年
12期
252-252
,共1页
提问%小学数学%教学中%运用
提問%小學數學%教學中%運用
제문%소학수학%교학중%운용
提问是启迪思维的一种课堂教学方式；提问可以提醒、可以明志、可以师生互动、可以激发学生的学习兴趣。教学中在老师有效和恰到好处的提问过程中，学生明白了道理，问题得到了解决。师生沟通了思想感情、课堂气氛得到了活跃，提问在教学中的适当运用可以有效提高教学的效率。
提問是啟迪思維的一種課堂教學方式；提問可以提醒、可以明誌、可以師生互動、可以激髮學生的學習興趣。教學中在老師有效和恰到好處的提問過程中，學生明白瞭道理，問題得到瞭解決。師生溝通瞭思想感情、課堂氣氛得到瞭活躍，提問在教學中的適噹運用可以有效提高教學的效率。
제문시계적사유적일충과당교학방식；제문가이제성、가이명지、가이사생호동、가이격발학생적학습흥취。교학중재로사유효화흡도호처적제문과정중，학생명백료도리，문제득도료해결。사생구통료사상감정、과당기분득도료활약，제문재교학중적괄당운용가이유효제고교학적효솔。
