中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
3期
12-12
,共1页
素质教育%有效实施%主体地位
素質教育%有效實施%主體地位
소질교육%유효실시%주체지위
在实际教育中素质教育取得的教学效果也比传统教学的教学效果更加明显，学生也比较喜欢和乐于接受这种教学观念下的教学方式。素质教育的特点具有面向全体学生、能够突出学生主体地位和能够让学生大胆想象的特点；有效实施素质教育需要及时转变教学观念，投入更多的情感教育以及采取更加积极有效的手段。
在實際教育中素質教育取得的教學效果也比傳統教學的教學效果更加明顯，學生也比較喜歡和樂于接受這種教學觀唸下的教學方式。素質教育的特點具有麵嚮全體學生、能夠突齣學生主體地位和能夠讓學生大膽想象的特點；有效實施素質教育需要及時轉變教學觀唸，投入更多的情感教育以及採取更加積極有效的手段。
재실제교육중소질교육취득적교학효과야비전통교학적교학효과경가명현，학생야비교희환화악우접수저충교학관념하적교학방식。소질교육적특점구유면향전체학생、능구돌출학생주체지위화능구양학생대담상상적특점；유효실시소질교육수요급시전변교학관념，투입경다적정감교육이급채취경가적겁유효적수단。
