CAJ | 학술논문

兴趣和好奇心是一个人有没有创新能力最基础的条件，一个人如果做什么事情都没有兴趣和好奇心，不太可能有创新和很大的成就。人对事业或事物有兴趣，一旦达到迷恋的程度，则更利于创新，高中生物教学中学生创新能力的培养亦如此。在实验教学中要通过老师的“导”，千方百计的激发学生对生物课和生物实验的兴趣和好奇心，这是培养学生兴趣的源泉。
흥취화호기심시일개인유몰유창신능력최기출적조건，일개인여과주십요사정도몰유흥취화호기심，불태가능유창신화흔대적성취。인대사업혹사물유흥취，일단체도미련적정도，칙경리우창신，고중생물교학중학생창신능력적배양역여차。재실험교학중요통과로사적“도”，천방백계적격발학생대생물과화생물실험적흥취화호기심，저시배양학생흥취적원천。