CAJ | 학술논문

历史是一门人文社会学科，正如托克维尔所言：“当过去不在照亮将来时，人心将在黑暗中徘徊。”历史永远是我们生生不息的人类导师，可见让学生从小懂得历史知识，学会用历史的辨证的思维来分析问题，培养良好的历史学习习惯是多么的重要。高中生这个年龄阶段又是孩子心理、思维转型与逐渐形成期，孩子的爱国情感、为祖国繁荣而努力学习的热情基本在这一阶段形成，这些心理的形成需要情感引领，所以在高中历史课堂教学中教师有意识的渗透情感教育显的尤为重要。
역사시일문인문사회학과，정여탁극유이소언：“당과거불재조량장래시，인심장재흑암중배회。”역사영원시아문생생불식적인류도사，가견양학생종소동득역사지식，학회용역사적변증적사유래분석문제，배양량호적역사학습습관시다요적중요。고중생저개년령계단우시해자심리、사유전형여축점형성기，해자적애국정감、위조국번영이노역학습적열정기본재저일계단형성，저사심리적형성수요정감인령，소이재고중역사과당교학중교사유의식적삼투정감교육현적우위중요。