软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2013年
12期
210-210
,共1页
小学数学%课堂教学%自由
小學數學%課堂教學%自由
소학수학%과당교학%자유
陶行知先生曾大声疾呼对孩子们的“六大解放”，以把学习的基本自由还给学生。数学课堂上更是如此，要把学生解放出来，把思考的过程留给学生，把动手的自由留给学生，把发现留给学生，把人文关怀留给学生，把时间和空间留给学生，把一切留给学生，学生才能得到一切。
陶行知先生曾大聲疾呼對孩子們的“六大解放”，以把學習的基本自由還給學生。數學課堂上更是如此，要把學生解放齣來，把思攷的過程留給學生，把動手的自由留給學生，把髮現留給學生，把人文關懷留給學生，把時間和空間留給學生，把一切留給學生，學生纔能得到一切。
도행지선생증대성질호대해자문적“륙대해방”，이파학습적기본자유환급학생。수학과당상경시여차，요파학생해방출래，파사고적과정류급학생，파동수적자유류급학생，파발현류급학생，파인문관부류급학생，파시간화공간류급학생，파일절류급학생，학생재능득도일절。
