CAJ | 학술논문

我尝试把把常规的教学媒体和现代的电化教学媒体进行优化组合，发挥其各自最佳功能，把包含教学信息的图片、动画、声音、影像、文字等，形象直观地呈现给学生，最大限度地刺激学生的视听感官和大脑，并发挥媒体的交互性能，构建出具有教育性、创造性、实践性的教学情境与活动，从而激发学生的兴趣，不断提高课堂教学效率，积累了一些科学使用多种媒体的经验，愿与大家交流共享。
아상시파파상규적교학매체화현대적전화교학매체진행우화조합，발휘기각자최가공능，파포함교학신식적도편、동화、성음、영상、문자등，형상직관지정현급학생，최대한도지자격학생적시은감관화대뇌，병발휘매체적교호성능，구건출구유교육성、창조성、실천성적교학정경여활동，종이격발학생적흥취，불단제고과당교학효솔，적루료일사과학사용다충매체적경험，원여대가교류공향。