软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2013年
12期
152-152
,共1页
高中物理%教材%课题研究
高中物理%教材%課題研究
고중물리%교재%과제연구
《物理课程标准》指出：“科学探究是物理课程的重要内容，它应该贯穿于物理教学的各个环节。探究的课题应能培养学生热爱自然、理解自然的情感以及对科学的探索兴趣，是义务教育阶段物理课程的重要目标之一。选择那些能激发和保持学生兴趣的探究课题，对于达到这样的目标具有重要作用。”随着高中物理新课程的深化，物理教学中会遇到很多实际的问题。这些问题的解决与否很多的时候在制约着物理教学实践能都沿着正确的轨道继续发展，并有效的落实课程目标，促进教师专业能力的发展。教师将教学中实际问题转化为课题，开展以课题为载体的教学研究成为物理教学研究的一种重要形式。
《物理課程標準》指齣：“科學探究是物理課程的重要內容，它應該貫穿于物理教學的各箇環節。探究的課題應能培養學生熱愛自然、理解自然的情感以及對科學的探索興趣，是義務教育階段物理課程的重要目標之一。選擇那些能激髮和保持學生興趣的探究課題，對于達到這樣的目標具有重要作用。”隨著高中物理新課程的深化，物理教學中會遇到很多實際的問題。這些問題的解決與否很多的時候在製約著物理教學實踐能都沿著正確的軌道繼續髮展，併有效的落實課程目標，促進教師專業能力的髮展。教師將教學中實際問題轉化為課題，開展以課題為載體的教學研究成為物理教學研究的一種重要形式。
《물리과정표준》지출：“과학탐구시물리과정적중요내용，타응해관천우물리교학적각개배절。탐구적과제응능배양학생열애자연、리해자연적정감이급대과학적탐색흥취，시의무교육계단물리과정적중요목표지일。선택나사능격발화보지학생흥취적탐구과제，대우체도저양적목표구유중요작용。”수착고중물리신과정적심화，물리교학중회우도흔다실제적문제。저사문제적해결여부흔다적시후재제약착물리교학실천능도연착정학적궤도계속발전，병유효적락실과정목표，촉진교사전업능력적발전。교사장교학중실제문제전화위과제，개전이과제위재체적교학연구성위물리교학연구적일충중요형식。
