CAJ | 학술논문

新的课程改革要求教师应当成为学生学习的指导者、组织者、平等对话的参与者。教师的主要职责不在于传授知识，而在于有效地组织学生对课程的学习活动，让学生自己动脑、动口、动手、践行，自求理解，自获结论。教师在课堂教学中的角色是以平等的态度参与对话，更多的发挥多种对话的组织作用和启发引导作用，让学生能充分地发表意见。
신적과정개혁요구교사응당성위학생학습적지도자、조직자、평등대화적삼여자。교사적주요직책불재우전수지식，이재우유효지조직학생대과정적학습활동，양학생자기동뇌、동구、동수、천행，자구리해，자획결론。교사재과당교학중적각색시이평등적태도삼여대화，경다적발휘다충대화적조직작용화계발인도작용，양학생능충분지발표의견。