软件(教育现代化)(电子版)
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연건(교육현대화)(전자판)
EDUCATION MORNIZATION
2013年
12期
14-14
,共1页
农村%初中%班主任
農村%初中%班主任
농촌%초중%반주임
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,班主任在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用。但是,因为班主任工作辛苦、繁杂、责任重大、工作难做,特别是在农村的初级中学,由于住校生多,班主任工作就更困难、责任更大,所以很多教师都不愿当班主任。笔者认为,班主任工作虽然难做,但只要全身心地投入去做,也一定能做好。下面就如何做好初中班主任工作与各位同仁切磋。
班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,班主任在學生全麵健康成長的過程中起著導師的作用。但是,因為班主任工作辛苦、繁雜、責任重大、工作難做,特彆是在農村的初級中學,由于住校生多,班主任工作就更睏難、責任更大,所以很多教師都不願噹班主任。筆者認為,班主任工作雖然難做,但隻要全身心地投入去做,也一定能做好。下麵就如何做好初中班主任工作與各位同仁切磋。
반주임시반집체적조직자、교육자화지도자,반주임재학생전면건강성장적과정중기착도사적작용。단시,인위반주임공작신고、번잡、책임중대、공작난주,특별시재농촌적초급중학,유우주교생다,반주임공작취경곤난、책임경대,소이흔다교사도불원당반주임。필자인위,반주임공작수연난주,단지요전신심지투입거주,야일정능주호。하면취여하주호초중반주임공작여각위동인절차。