课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
11期
261-261
,共1页
中学历史教学%虚拟情境%趣味学习
中學歷史教學%虛擬情境%趣味學習
중학역사교학%허의정경%취미학습
历史教学要做到严谨性与趣味性的和谐统一，才能使学生在掌握基础知识的同时领悟到历史的魅力进而达到提高能力的目的。虚拟情境教学就是旨在突破传统教学模式，增强课堂趣味促进学生快乐学习的大胆实践，通过借助虚拟的情境学习史实。但是在运用中要注意兼顾历史课堂的严谨性与科学性。合理创设虚拟情境，有助于学生更好地体验和感知历史知识。
歷史教學要做到嚴謹性與趣味性的和諧統一，纔能使學生在掌握基礎知識的同時領悟到歷史的魅力進而達到提高能力的目的。虛擬情境教學就是旨在突破傳統教學模式，增彊課堂趣味促進學生快樂學習的大膽實踐，通過藉助虛擬的情境學習史實。但是在運用中要註意兼顧歷史課堂的嚴謹性與科學性。閤理創設虛擬情境，有助于學生更好地體驗和感知歷史知識。
역사교학요주도엄근성여취미성적화해통일，재능사학생재장악기출지식적동시령오도역사적매력진이체도제고능력적목적。허의정경교학취시지재돌파전통교학모식，증강과당취미촉진학생쾌악학습적대담실천，통과차조허의적정경학습사실。단시재운용중요주의겸고역사과당적엄근성여과학성。합리창설허의정경，유조우학생경호지체험화감지역사지식。
