才智
纔智
재지
CAIZHI
2013年
36期
67-67
,共1页
职业院校%心理健康%自我调节
職業院校%心理健康%自我調節
직업원교%심리건강%자아조절
本文分析了职业院校学生心理健康问题的成因，并据此提出了一系列改善和调节心理健康状况的措施，包括完善自我认知，健全人格特质，提高综合素质，构建和谐的人际关系等，进而增强学生心理上的自我调控能力和意识，逐步形成健康和积极向上的心理状态。
本文分析瞭職業院校學生心理健康問題的成因，併據此提齣瞭一繫列改善和調節心理健康狀況的措施，包括完善自我認知，健全人格特質，提高綜閤素質，構建和諧的人際關繫等，進而增彊學生心理上的自我調控能力和意識，逐步形成健康和積極嚮上的心理狀態。
본문분석료직업원교학생심리건강문제적성인，병거차제출료일계렬개선화조절심리건강상황적조시，포괄완선자아인지，건전인격특질，제고종합소질，구건화해적인제관계등，진이증강학생심리상적자아조공능력화의식，축보형성건강화적겁향상적심리상태。
