当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2013年
2期
176-177
,共2页
《中图法》%四部分类法%缺陷
《中圖法》%四部分類法%缺陷
《중도법》%사부분류법%결함
《中图法》和中国传统文献分类方法有本质的差别,其在使用过程中特别是处理中国古代传统文献的过程中仍旧有某些不足之处,其科学性未必对于所有图书文献的分类都是合理的.现代图书馆在类分古代文献的时候,应注重对我国旧有的传统学术成果(比如版本学、目录学)的利用和传承.
《中圖法》和中國傳統文獻分類方法有本質的差彆,其在使用過程中特彆是處理中國古代傳統文獻的過程中仍舊有某些不足之處,其科學性未必對于所有圖書文獻的分類都是閤理的.現代圖書館在類分古代文獻的時候,應註重對我國舊有的傳統學術成果(比如版本學、目錄學)的利用和傳承.
《중도법》화중국전통문헌분류방법유본질적차별,기재사용과정중특별시처리중국고대전통문헌적과정중잉구유모사불족지처,기과학성미필대우소유도서문헌적분류도시합리적.현대도서관재류분고대문헌적시후,응주중대아국구유적전통학술성과(비여판본학、목록학)적이용화전승.
