科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
21期
510,525
,共2页
课程教学%Blended Learning%探讨
課程教學%Blended Learning%探討
과정교학%Blended Learning%탐토
本文探讨了Blended Learning在课程教学中的设计实施过程,课程教学Blended Learning研究的是如何有效地将以学生为主体的e-Learning的优势与以教师为主导的课堂教学方式的优点结合起来的问题.Blended Leaming在大学课程教学的应用,是现代信息技术与大学课程教学的有机结合,不仅有助于更好地迭到教学目标,而且对促进我国大学教学信息化发展具有极其重要的意义.
本文探討瞭Blended Learning在課程教學中的設計實施過程,課程教學Blended Learning研究的是如何有效地將以學生為主體的e-Learning的優勢與以教師為主導的課堂教學方式的優點結閤起來的問題.Blended Leaming在大學課程教學的應用,是現代信息技術與大學課程教學的有機結閤,不僅有助于更好地迭到教學目標,而且對促進我國大學教學信息化髮展具有極其重要的意義.
본문탐토료Blended Learning재과정교학중적설계실시과정,과정교학Blended Learning연구적시여하유효지장이학생위주체적e-Learning적우세여이교사위주도적과당교학방식적우점결합기래적문제.Blended Leaming재대학과정교학적응용,시현대신식기술여대학과정교학적유궤결합,불부유조우경호지질도교학목표,이차대촉진아국대학교학신식화발전구유겁기중요적의의.
