神州（上旬刊）
神州（上旬刊）
신주（상순간）
SHEN ZHOU
2013年
3期
88-89
,共2页
学习起点%高效课堂%静止%生长%灵动
學習起點%高效課堂%靜止%生長%靈動
학습기점%고효과당%정지%생장%령동
数学课堂往往对学生学习新知前的知识储备即学生的学习起点关注甚少.教学目标一旦确定,课堂的高效与否直接决定于对学生学习起点的定位.因此,如何把握好学生的学习起点,并适时地切入课堂、掌控课堂对确保高效课堂具有十分重要的意义.
數學課堂往往對學生學習新知前的知識儲備即學生的學習起點關註甚少.教學目標一旦確定,課堂的高效與否直接決定于對學生學習起點的定位.因此,如何把握好學生的學習起點,併適時地切入課堂、掌控課堂對確保高效課堂具有十分重要的意義.
수학과당왕왕대학생학습신지전적지식저비즉학생적학습기점관주심소.교학목표일단학정,과당적고효여부직접결정우대학생학습기점적정위.인차,여하파악호학생적학습기점,병괄시지절입과당、장공과당대학보고효과당구유십분중요적의의.
