楚雄师范学院学报
楚雄師範學院學報
초웅사범학원학보
JOURNAL OF CHUXIONG TEACHERS'COLLEGE
2014年
2期
83-86
,共4页
大学生%跨文化交际%交际能力%问卷调查分析
大學生%跨文化交際%交際能力%問捲調查分析
대학생%과문화교제%교제능력%문권조사분석
文化对比与跨文化交际已经成为当前大学外语教学的主导,而对于民族地区的院校来说传统的语法词汇教学仍然占了一定比例,学生跨文化交际能力普遍较弱.以楚雄师范学院2011级和2012级的部分非英语专业学生(包括文科和理科班)为研究对象,采用问卷调查的形式进行分析对比,旨在了解楚雄师范学院学生跨文化交际能力的现状,并对此进行一定的比较分析,为我院大学外语教学的改革提供借鉴.
文化對比與跨文化交際已經成為噹前大學外語教學的主導,而對于民族地區的院校來說傳統的語法詞彙教學仍然佔瞭一定比例,學生跨文化交際能力普遍較弱.以楚雄師範學院2011級和2012級的部分非英語專業學生(包括文科和理科班)為研究對象,採用問捲調查的形式進行分析對比,旨在瞭解楚雄師範學院學生跨文化交際能力的現狀,併對此進行一定的比較分析,為我院大學外語教學的改革提供藉鑒.
문화대비여과문화교제이경성위당전대학외어교학적주도,이대우민족지구적원교래설전통적어법사회교학잉연점료일정비례,학생과문화교제능력보편교약.이초웅사범학원2011급화2012급적부분비영어전업학생(포괄문과화이과반)위연구대상,채용문권조사적형식진행분석대비,지재료해초웅사범학원학생과문화교제능력적현상,병대차진행일정적비교분석,위아원대학외어교학적개혁제공차감.
