林区教学
林區教學
림구교학
TEACHING OF FORESTRY REGION
2013年
3期
30-33
,共4页
课堂教学改革%"自主合作、释疑检测"教学模式%高效课堂
課堂教學改革%"自主閤作、釋疑檢測"教學模式%高效課堂
과당교학개혁%"자주합작、석의검측"교학모식%고효과당
一切教育改革的棱心在于课堂活动能充满正能量,有效提高课堂效率,真正的高效率的课堂教学就是师生用最短的时间获得最大的效率,高效课堂是一种理念,更是一种价值追求,一种教学实践模式,高效课堂所追求的最高境界是使每一位师生都成为快乐的人.基于此,方正林业局第四中学构建了“自主合作、释疑检测”的教学模式,在教学实践中取得了较好的效果.
一切教育改革的稜心在于課堂活動能充滿正能量,有效提高課堂效率,真正的高效率的課堂教學就是師生用最短的時間穫得最大的效率,高效課堂是一種理唸,更是一種價值追求,一種教學實踐模式,高效課堂所追求的最高境界是使每一位師生都成為快樂的人.基于此,方正林業跼第四中學構建瞭“自主閤作、釋疑檢測”的教學模式,在教學實踐中取得瞭較好的效果.
일절교육개혁적릉심재우과당활동능충만정능량,유효제고과당효솔,진정적고효솔적과당교학취시사생용최단적시간획득최대적효솔,고효과당시일충이념,경시일충개치추구,일충교학실천모식,고효과당소추구적최고경계시사매일위사생도성위쾌악적인.기우차,방정임업국제사중학구건료“자주합작、석의검측”적교학모식,재교학실천중취득료교호적효과.
