CAJ | 학술논문

作文教学是语文教学的重要组成部分，是体现学生语文水平和素质的重要尺度和综合表现。但长期以来，由于多方面的原因，农村小学的作文教学水平普遍低于城市小学。“教师怕教作文，学生怕写作文”已成了一种普遍现象。如何激发学生的写作兴趣，加强其写作积累，切实提高写作水平，对于农村教育工作者，任重而道远。教师必须在教学理论中不断探索，在教学实践中获得启发，勤于反思，不断总结经验，才能开辟农村小学作文教学的新途径。
작문교학시어문교학적중요조성부분，시체현학생어문수평화소질적중요척도화종합표현。단장기이래，유우다방면적원인，농촌소학적작문교학수평보편저우성시소학。“교사파교작문，학생파사작문”이성료일충보편현상。여하격발학생적사작흥취，가강기사작적루，절실제고사작수평，대우농촌교육공작자，임중이도원。교사필수재교학이론중불단탐색，재교학실천중획득계발，근우반사，불단총결경험，재능개벽농촌소학작문교학적신도경。