教育与经济
教育與經濟
교육여경제
EDUCATION AND ECONOMY
2012年
4期
26-29
,共4页
返乡农民工%职业技能培训%logistic模型%影响因素
返鄉農民工%職業技能培訓%logistic模型%影響因素
반향농민공%직업기능배훈%logistic모형%영향인소
本文以河南、湖北、湖南中部3省35个市(县)615份调查问卷数据为依据,运用logistic模型对返乡农民工参与职业技能培训的影响因素进行了相关分析.研究结果显示:返乡农民工的性别、年龄、就业身份、职业技能等级以及了解培训政策信息程度、获取培训政策信息渠道等是影响返乡农民工参与职业技能培训的6个主要因素.在此基础上,提出了加强返乡农民工职业技能培训,促进我国职业技能培训教育事业发展的几点建议.
本文以河南、湖北、湖南中部3省35箇市(縣)615份調查問捲數據為依據,運用logistic模型對返鄉農民工參與職業技能培訓的影響因素進行瞭相關分析.研究結果顯示:返鄉農民工的性彆、年齡、就業身份、職業技能等級以及瞭解培訓政策信息程度、穫取培訓政策信息渠道等是影響返鄉農民工參與職業技能培訓的6箇主要因素.在此基礎上,提齣瞭加彊返鄉農民工職業技能培訓,促進我國職業技能培訓教育事業髮展的幾點建議.
본문이하남、호북、호남중부3성35개시(현)615빈조사문권수거위의거,운용logistic모형대반향농민공삼여직업기능배훈적영향인소진행료상관분석.연구결과현시:반향농민공적성별、년령、취업신빈、직업기능등급이급료해배훈정책신식정도、획취배훈정책신식거도등시영향반향농민공삼여직업기능배훈적6개주요인소.재차기출상,제출료가강반향농민공직업기능배훈,촉진아국직업기능배훈교육사업발전적궤점건의.