华章
華章
화장
HUAZHANG
2013年
9期
236
,共1页
职专学生%迁移能力%培养策略
職專學生%遷移能力%培養策略
직전학생%천이능력%배양책략
迁移是学校教育的重要目标之一,学校教育虽然不可能使学生获得将来解决各类问题所需,但必须使学生具有迁移的能力.而长期以来,由于中专学校包管分配制度的取消,使得报考职业中专的学生无论从人数上还是从生源质量上,都出现了大幅度的滑坡,数学成绩对一些院校也仅做参考,使得职专学生对数学教育持消极的态度.当然,很大一部分的学生也是数学学困生.但他们大多数智力正常,他们的数学学习在一定条件下是可以改善的,因此培养职专学生的数学迁移能力就显得尤为重要.学生的数学学习迁移能力不仅受到学习兴趣的影响,同时,学习方法和学习环境也影响着学生数学学习迁移能力的发展.因此,学生数学学习迁移能力的培养和发展就应当从多方面入手、齐头并进,这样才能最大限度地发展职专学生的数学学习迁移能力.
遷移是學校教育的重要目標之一,學校教育雖然不可能使學生穫得將來解決各類問題所需,但必鬚使學生具有遷移的能力.而長期以來,由于中專學校包管分配製度的取消,使得報攷職業中專的學生無論從人數上還是從生源質量上,都齣現瞭大幅度的滑坡,數學成績對一些院校也僅做參攷,使得職專學生對數學教育持消極的態度.噹然,很大一部分的學生也是數學學睏生.但他們大多數智力正常,他們的數學學習在一定條件下是可以改善的,因此培養職專學生的數學遷移能力就顯得尤為重要.學生的數學學習遷移能力不僅受到學習興趣的影響,同時,學習方法和學習環境也影響著學生數學學習遷移能力的髮展.因此,學生數學學習遷移能力的培養和髮展就應噹從多方麵入手、齊頭併進,這樣纔能最大限度地髮展職專學生的數學學習遷移能力.
천이시학교교육적중요목표지일,학교교육수연불가능사학생획득장래해결각류문제소수,단필수사학생구유천이적능력.이장기이래,유우중전학교포관분배제도적취소,사득보고직업중전적학생무론종인수상환시종생원질량상,도출현료대폭도적활파,수학성적대일사원교야부주삼고,사득직전학생대수학교육지소겁적태도.당연,흔대일부분적학생야시수학학곤생.단타문대다수지력정상,타문적수학학습재일정조건하시가이개선적,인차배양직전학생적수학천이능력취현득우위중요.학생적수학학습천이능력불부수도학습흥취적영향,동시,학습방법화학습배경야영향착학생수학학습천이능력적발전.인차,학생수학학습천이능력적배양화발전취응당종다방면입수、제두병진,저양재능최대한도지발전직전학생적수학학습천이능력.
