华章
華章
화장
HUAZHANG
2013年
9期
274
,共1页
学习困难%中学%心理特征
學習睏難%中學%心理特徵
학습곤난%중학%심리특정
学习困难的学生一直是教育工作者所关心和关注的群体,尤其是在中学阶段,作为义务教育的最后一个阶段,面临着继续学习还是从业的选择,如果对待学习困难没有正确的认识,就很容易会影响以后的学习或者职业的选择,因此中学生更应该得到更多更好的关注和关心,本文着重介绍了中学学困生的心理特征,进而提出了相应的学习辅导策略.
學習睏難的學生一直是教育工作者所關心和關註的群體,尤其是在中學階段,作為義務教育的最後一箇階段,麵臨著繼續學習還是從業的選擇,如果對待學習睏難沒有正確的認識,就很容易會影響以後的學習或者職業的選擇,因此中學生更應該得到更多更好的關註和關心,本文著重介紹瞭中學學睏生的心理特徵,進而提齣瞭相應的學習輔導策略.
학습곤난적학생일직시교육공작자소관심화관주적군체,우기시재중학계단,작위의무교육적최후일개계단,면림착계속학습환시종업적선택,여과대대학습곤난몰유정학적인식,취흔용역회영향이후적학습혹자직업적선택,인차중학생경응해득도경다경호적관주화관심,본문착중개소료중학학곤생적심리특정,진이제출료상응적학습보도책략.
